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“Mapa conceptual: técnica, tecnología y personas”


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Recursos de programación

Luego de los trabajado considero que es necesario compartir algunas páginas que nos sirven cómo herramientas para que los alumnos puedan aprender programando y también herramientas de evaluación para los docentes. Este link los lleva a páginas de herramientas para crear juegos para enseñar https://grupo-ae.com/herramientas-para-crear-juegos-online-para-educacion/ Este blog de historia comparte y explica como crear juegos para que los alumnos desarrollen desde lo historico https://www.profesorfrancisco.es/2009/11/juegos-para-hacer-en-clase.html Y en este link podrán encontrar diversas propuestas que podemos usar como cierres o disparadores para enseñar de una manera más ludica e interactiva. También pueden ser los alumnos quiénes creen las actividades https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/herramientas-para-evaluar-alumnos/ Esta es otra pagina española para aprender jugando https://es.educaplay.com/
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"Lecturas paso a paso" centro virtual Cervantes. Actividad de Las tecnologías de la Educación

El material seleccionado desde la página de Centro Virtua l Cervantes es “Lecturas paso a paso” ( https://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/default.htm ) , al ingresar se puede observar que el material se encuentra dividido en tres niveles, inicial, intermedio y avanzado. Las tres secciones cuenta con la posibilidad de observar una página con varios links sobre diversos libros que al ingresar nos remite a una sección que se encuentra dividida en : Antes de leer, texto, después de leer, y luego hay dos fichas una sobre el libro y otra didáctica. Al no ser del área supongo que esta información es relevante para la comprensión de la temática. Sí encuentro poco amigable a la sección y las imágenes utilizadas para los alumnos. Sería interesante que una sección presentará una audio texto para incentivar a que los alumnos repliquen esa instancia. Sí retomo los autores trabajados se me presenta lo que sostiene Buckinha m “u n número creciente de jóvenes encuentra el uso de la tecnolo...
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¿Qué tipo de enseñanza aplicamos en el aula? La idea de programación aplicada en el aula

En la Edad Media el conocimiento solo lo poseían las instituciones eclesiástica, los monjes y sacerdotes, a partir del XV empezaron a circular entre ciudades, personas que asumían el rol de maestro (en modo artesanal) y estaban al servicio de las familias burguesas para dar instrucción básica a sus hijos. Mientras que l a institución escuela, va tener el su de ayudar a formar al ciudadano, surge en los estados modernos a partir del gran desarrollo productivo fruto de la revolución industrial. El sentido de la educación era crear una mano de obra calificad a , especifica y que cumplirá el rol de “ayudar a formar al ciudadano, surge en los estados modernos a partir del gran desarrollo productivo fruto de la revolución industrial (Bordignon;2020:1). Por otra parte Southwell (2013) nos recuerda que “cuando se rememora el ideario ilustrado de la modernidad y el origen enciclopédico de las instituciones del siglo XIX y XX, se valora el hecho de que los sistemas educativos encarnaro...
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